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智严选
  • 智严选
步老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2024-12-22 19:29

¥213/11小时

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1年教龄 驻马店幼儿师范高等专科学校
认真负责 钢琴十级 全能选手 211毕业 线上教学
步老师简历
教员编号:Fuzhoutc1202025
最近登录时间:1970-01-01
登录次数 1
浏览次数 2
出生年月:
2002-09-01
年 龄:
23岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
福建
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
ACCA证券从业资格金融分析师精算师
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士毕业
本科就读高校:
浙江-杭州 杭州师范大学
高校属性-国外:
211本科
研究生毕业高校:
山西-大同 山西大同大学
高校属性-国外:
四大工院
硕士毕业高校:
河南-驻马店 河南师范大学
高校属性-国外:
两电一邮
博士毕业高校:
浙江-杭州 杭州师范大学
高校属性-国外:
211本科
高考成绩:
492
个人优势:
本人做过很多家教工作，经验比较丰富。详细罗列：1.高中毕业后，辅导初一的一位学生的数学，初二女生的英语，两位学生经过辅导后，都取得很大的进步。2.大一的在校时间，辅导一位初三的学生的英语，女生的成绩从从80分提高到110（满分为120）3.大一寒假辅导两为三年级的男生的英语，教会他们简单的音标发音和说，写的能力，经过辅导，两位的成绩得到一定的进步。4.大一暑假在某培训机构，担任英语助教的工作。主要负责辅助老师的后勤工作和课前准备工作。5.2014年在深圳的一家公立学校（含小学和初中），担任实习英语老师和代办班主任，听课达10堂，试讲课时为15堂，独立讲课为15堂。教学理念为提高孩子敢说的口头表达能力以及学习英语的思维模式，提高孩子课堂兴趣。我始终相信每一个孩子都有自己独特的天赋，我身为一名家庭老师，就是要尽己所能，努力为孩子营造学习氛围！
家教案例:
暂无
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
晋安区,永泰县,平潭县
推荐老师
老师头像
那老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Fuzhoutc1145469 注册时间：2021-12-20

¥1029/7小时

1年教龄 广西金融职业技术学院
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我在教育领域的特长不仅体现在数学科目的教学成就上——例如成绩达到142分，还在于针对学生个体差异制定个性化的辅导计划的能力。多年的家教工作让我深刻体会到每个孩子都有其独特的思维模式和学习习惯，这就要求我们更加注重细节和耐心。凭借这种洞察力，我能够在最短的时间内找到最适合该年龄段及个人特点的教育方法，使复杂难懂的知识点变得简单易懂且富有吸引力，从而激发学生的学习兴趣与热情。我相信通过这种因材施教的方式，不仅有助于短期成绩的快速提高，更能帮助孩子建立自信和终身受用的学习习惯。
985毕业 免费试听 一等奖得主 钢琴十级 全能选手
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荆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Fuzhoutc1171058 注册时间：2023-06-11

¥931/11小时

7年教龄 永城职业学院
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可线上
在校内外活动中，我总是充满活力且乐于分享自己所学知识并激励他人。课堂之外的热情让我成为同学们眼中亲切、值得信赖的榜样；课业之中则展现出一丝不苟的精神追求。凭借对教育事业始终如一的责任感与使命感，我相信能够为学生们带来积极向上的成长助力!
尖子培优 一等奖得主 一线经验 亲和力强 一等奖得主
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黄老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Fuzhoutc1146813 注册时间：2021-11-06

¥242/4小时

8年教龄 东华理工
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擅长用多种方法讲解数学知识，特别针对不同基础的学生调整教学策略并通过实际案例激发学习兴趣。自学能力强，在课余时间持续提升自己的教育技能和数学理解力。每周空闲时间为周四至周日全天及周二下午、周三晚上，期待能够通过耐心与热情助力学生成长进步！
10年教龄 尖子培优 985毕业 亲和力强 985毕业
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经老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Fuzhoutc1038638 注册时间：2023-08-25

¥200/4小时

1年教龄
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具备出色的逻辑思维能力，能够将复杂问题简单化，帮助学生快速掌握知识点。性格温和，善于倾听学生需求，建立良好的师生关系。
亲和力强 985毕业 三等奖得主 10年教龄 钢琴十级
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邓老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Fuzhoutc1151814 注册时间：2023-05-05

¥1477/11小时

3年教龄 泰山护理职业学院
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在职期间实现了教学提升奇迹——通过不懈努力令学员们的英语成绩平均提高整整30分会。对于每一个学生都倾注了极大的热情与关怀，在课程中灵活运用多种教学方法激发兴趣。此外，写作特长为学生们提供了榜样作用，并且其多篇文章的发表也展示了文笔的魅力和深度。
三等奖得主 211毕业 名校在职 985毕业 线上教学
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