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教师详情
年老师
4.0
注册时间:
2024-12-22 21:38
¥878
/1.5小时
实名认证
学历认证
可试听
1年教龄
扎兰屯职业学院
小升初
985毕业
一等奖得主
金牌教员
三等奖得主
年老师简历
教员编号:Fuzhoutc1207344
最近登录时间:1970-01-01
1
4
出生年月:
1996-09-22
年 龄:
29岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
福建
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
福建农林大学金山学院
任职学校类别:
福州其他学校
教授科目:
企业培训师
企业培训师
法律顾问
策划师
企业培训师
企业培训师
法律顾问
策划师
证书:
初中教师资格
目前学历:
博士毕业
本科毕业高校:
重庆-重庆 常州大学
高校属性-国外:
C9
研究生毕业高校:
新疆-乌鲁木齐 中国戏曲学院
高校属性-国外:
C9
硕士毕业高校:
重庆-重庆 大连海洋大学
高校属性-国外:
二批本科高校
博士就读高校:
内蒙古-呼伦贝尔 合肥工业大学
高校属性-国外:
211本科
高考成绩:
335
个人优势:
家教是1个综合的角色,某1程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。
家教案例:
暂无
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
闽清县,福清市,福清市
推荐老师
施老师
3.0
教员编号:fuzhou265510
注册时间:2024-05-19
¥766
/6小时
10年教龄
福州黎明职业技术学院
华裔教师
学历认证
实名认证
可试听
1. 丰富的教学经验:10年的教学经验让我深刻理解学生\u7684需求和学习习惯。\n2. 专业领域:专注于心理咨询和企\u4e1a培训,能够提供专业的指导和解决方案。\n3. 教学成果:在南安市福清市教授多个学生,取得了显著的教学成果。
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一等奖得主
莫老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1032181
注册时间:2019-03-18
¥1041
/1小时
4年教龄
温州职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
数学教学特长介绍\n专业能力:\n- 拥有扎实的数学功底,逻辑思维能力突出\n- 在各类数学竞赛中表现优异,多次获奖\n\n教学经验:\n- 担任学校数学兴趣班指导教师\n- 组织并辅导学生参加数学建模比赛\n- 帮助学生培养数学思维,提升解题能力\n\n教学特色:\n- 采用启发式教学方法,激发学生学习兴趣\n- 注重因材施教,制定个性化学习方案\n- 善于将复杂问题简单化,帮助学生更好地理解和掌握知识
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专注拔高
善于沟通
15年教龄
保证提分
211毕业
归老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1211305
注册时间:2024-12-22
¥1211
/8小时
1年教龄
江西泰豪动漫职业学院
学历认证
实名认证
可试听
亲和力强,脾气好,有耐心;4岁以上小孩及成人电子琴教学经验丰富;有独特的、针对式的教学方式,教学效率高。
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夯实基础
三等奖得主
免费试听
二等奖得主
夯实基础
经老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1129567
注册时间:2021-06-03
¥1135
/6小时
1年教龄
湖北理工学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名资深教育工作者,我不仅具备扎实的专业背景,还拥有出色的沟通技巧与深厚的同理心。擅长通过个性化的方式激发学生的兴趣点并制定适合个人的学习计划,以提高学生的学习效率与成就感,同时注重在学科知识传授之外培养他们良好的学习态度和坚韧品格。
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15年教龄
小升初
211毕业
夯实基础
985毕业
柴老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1013851
注册时间:2021-11-15
¥1068
/9小时
11年教龄
甘政法
学历认证
实名认证
可试听
可线上
这位老师以其温馨亲切的教学风格和严谨的逻辑课程设计,成为教育界的一颗明星。他/她能够深入浅出地讲解复杂概念,使得学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点,尤其对于基础薄弱的学生,能有效提升其学习兴趣和成绩,帮助他们逐步迈向中等水平。
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亲和力强
尖子培优
一线经验
一等奖得主
二等奖得主
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