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教师详情
徐老师
4.0
注册时间:
2021-02-18 15:55
¥288
/1小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
西工程
夯实基础
211毕业
211毕业
善于沟通
一线经验
徐老师简历
教员编号:Fuzhoutc1030908
最近登录时间:2025-04-05
1
4
出生年月:
2000-04-16
年 龄:
25岁
教 龄:
1年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
福建
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
闽江师范高等专科学校
任职学校类别:
非福州地区重点高中
教授科目:
高级韩语
高级瑞典语
证书:
中等职业学校教师资格
目前学历:
本科毕业
本科毕业高校:
陕西-西安 西安工程大学
高校属性-国外:
六大财经
高考成绩:
259
个人优势:
二老师的擅长领域是作文辅导,拥有扎实的文学功底,曾在全国大学生作文竞赛中获奖。在教学过程中,她擅长通过启发式教学培养学生的写作兴趣,帮助学生提升逻辑思维能力和语言表达能力。无论是记叙文、议论文还是说明文,均能因材施教,帮助学生找到写作灵感,提升作文写作水平。
家教案例:
二老师,教育学专业,曾获全国大学生作文竞赛三等奖、全国大学生英语竞赛二等奖以及校级舞蹈大赛优秀奖。拥有丰富的家教经验,曾为两名学生提供为期两个月以上的个性化辅导,涵盖语数外等多学科教学,能够根据学习者的具体需求和特点提供针对性的指导方案。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
罗源县
推荐老师
茹老师
3.0
教员编号:fuzhou268805
注册时间:2019-12-14
¥664
/3小时
7年教龄
福建卫生职业技术学院
小学离职教师
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我具备多样化和高效的教学策略,包括全功能选择手、金牌得主和模拟基础的教学方法。我能够根据学生的学习特点和目标,制定个性化的学习计划,确保他们在学习过程中不仅提高成绩,还能建立对学科的兴趣。我的耐心和责任心使我在教学中能够与学生保持良好的互动,及时调整教学内容,满足每个学生的需求。
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全能选手
金牌得主
夯实基础
曲老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1087400
注册时间:2020-01-05
¥466
/2小时
5年教龄
四川汽车职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
作为一名经验丰富的数学老师,我毕业于北京师范大学数学系,现于北京市某重点中学任教高中数学。我具有市一级教师的资格,并被评为优秀教师。在家教辅导方面,我有以下特点:1、我注重根据学生的具体情况来辅导,采用‘因材施教’和‘因人而教’的方法,特别擅长分析题型和解题思路。2、我能够迅速找到学生的学习提升点,并给予针对性的指导。3、我致力于培养学生的‘逆向思维’,鼓励学生在解题时多问‘为什么’,从而总结出解题的思路和方法。4、我注重解题技巧的练习,特别是在面对选择题时,我培养学生使用特殊值法、图像法、验证法、反证法等技巧,以达到既快又准确的效果。5、我进行专题练习,如导数题中的‘分类讨论’,‘恒成立’,‘有解’问题;圆锥曲线题中的‘deta法’,‘直线与圆锥曲线的关系’,‘面积大小’问题;数列里的‘求和’、‘错位相减’、‘裂项’等问题;函数内的‘图像变换’、‘单调性、奇偶性’等问题。6、我还根据北京市往年的试题,分门别类地进行练习,帮助学生养成对相关类型问题的解题思路的条件反射。此外,我总结了独特的习题集,包含高中数学每个部分的基本方法和近年高考的新题型新动向。我不仅教授知识,更注重教授方法和培养良好的学习习惯,使学生能够终生受益。近期家教回访显示,许多学生的成绩有了显著提升。
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认真负责
善于沟通
尖子培优
211毕业
线上教学
白老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1209757
注册时间:2024-12-22
¥1355
/1小时
6年教龄
宁波财经学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
是天津财经大学大二数学系学生 高中天津实验中学 自小喜好数学 小学初中屡获数学竞赛一等奖 高中在班里数学名列前茅 一模二模成绩均140 高考130+ 本人幽默活波 能快速提高数学成绩 
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10年教龄
小升初
认真负责
二等奖得主
一线经验
褚老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1010027
注册时间:2024-04-02
¥1296
/2小时
1年教龄
重庆传媒职业学院
可试听
擅长数理化,能够帮助孩子找到最适合的学习方法,教授必要的学习技巧。辅导科目包括初中数理化,高中数理化生。
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10年教龄
15年教龄
线上教学
夯实基础
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宣老师
4.0
教员编号:Fuzhoutc1013056
注册时间:2022-08-28
¥537
/10小时
1年教龄
山东协和学院
学历认证
实名认证
可试听
性格温和,待人诚恳,善于倾听学生心声,能够营造轻松愉快的学习氛围。教学风格生动有趣,注重因材施教,擅长激发学生的学习兴趣。具备丰富的教学经验和扎实的专业知识,能够准确把握教学重点难点,帮助学生快速提升成绩。
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985毕业
二等奖得主
善于沟通
211毕业
一线经验
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