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智严选已为您找到 老师40个
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璩老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥303 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
金牌得主
二等奖得主
认真负责
保证提分
擅长通过细致入微地观察来识别学生在学习过程中遇到的问题,并针对性地进行心理疏导与知识辅导。我的目标不仅仅是传授知识,更是激发学生内在的求知欲和创造力。注重培养孩子们积极主动的学习习惯,引导他们从被动接收信息转变为独立思考者,即使当没有外部指导时也能持续进行自我探索和发展。
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陶老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥293 /1小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
小升初
三等奖得主
985毕业
10年教龄
专注于数学辅导课程,强调从夯实基础知识到应用知识的全面覆盖。通过深入浅出的方法帮助学生理解并掌握知识点,不仅注重分数价值,更重视能力培养;课堂上致力于挖掘和强化学生的逻辑思维能力和解题技巧,并融入现代教育理念,激发学习者的内在潜能,为他们打下坚实的数学基础以迎接未来的各种挑战。
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巢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥292 /4小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
亲和力强
专注拔高
钢琴十级
金牌得主
音乐爱好和技能:擅长作曲,展示创新思维与艺术才华;具备高超的小号演奏技巧,在音乐表演中体现出色专业素养及卓越艺术表达能力外,还熟练掌握了鼓的演奏操作,通过多样化的乐器配合进一步强化整体音乐表现力。
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汤老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1049 /1小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
211毕业
线上教学
夯实基础
名校在职
凭借扎实的专业知识和卓越的课堂管理能力,在教学实践中不断精进。擅长创新教学方法以激发学生学习兴趣,使原本基础薄弱的学生快速成长。个人拥有多年的教育背景与实际教学经验,能够敏锐洞察学生的学习状态并及时调整教学策略。此外,还在课外阅读和人文关怀方面展现出良好素养。持续通过参与各类培训提升自我,期待为培养下一代贡献力量。
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郭老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1233 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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金牌教员
奥赛获奖
善于沟通
尖子培优
二等奖得主
作为一位严谨且富有责任感的个人,我对待工作秉持认真负责的态度,并始终以耐心和积极性面对挑战。过去的学习经历让我具备扎实的基础知识,在大学期间参与学生组织工作更锻炼了我的多方面能力。虽然未有实际家教经验,但充满活力与学习热情。
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籍老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥962 /7小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
985毕业
专注拔高
专注拔高
小升初
王老师不仅精通数学理论,也擅长将理论应用到实际场景中去。她特别喜欢数学证明题的教学方式,并通过分享自己的研究心得激发学生的好奇心和求知欲。此外,王老师还热心于教育事业中的公益项目,曾为贫困地区学校捐赠教学用具并参与志愿者活动。
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单老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥431 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
名校在职
211毕业
985毕业
金牌得主
作为一名深耕英语教育领域的专业人士,张老师的激情源于他对教育事业的热爱。他在教授孩子们词汇、语法和听力的同时,特别注重培养他们的学习习惯及自信心。无论是口语表达还是写作技能,张老师都有着深刻的见解与独到的方法来帮助学生全面发展。
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经老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1135 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
小升初
211毕业
夯实基础
985毕业
作为一名资深教育工作者,我不仅具备扎实的专业背景,还拥有出色的沟通技巧与深厚的同理心。擅长通过个性化的方式激发学生的兴趣点并制定适合个人的学习计划,以提高学生的学习效率与成就感,同时注重在学科知识传授之外培养他们良好的学习态度和坚韧品格。
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毕老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1357 /2.5小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
10年教龄
奥赛获奖
全能选手
10年教龄
擅长理科教学,对数学、物理、化学等学科有深入理解和独特见解。能够将复杂的理科知识以通俗易懂的方式传授给学生,帮助学生建立系统的知识框架。具备丰富的授课经验,善于因材施教,能够根据学生的不同特点制定个性化的教学方案。教学风格温和耐心,注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
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瞿老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1245 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
一线经验
一等奖得主
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亲和力强
我善于将学习与趣味相结合,以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。在教学中,我注重因材施教,根据学生的特点制定个性化教学方案,帮助学生在语文和英语学习中取得显著进步。通过丰富的课堂活动和课外拓展,我培养了学生的综合素质,使其在学业成绩和课外活动中都取得优异表现。
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