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智严选已为您找到 老师649个
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辛老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥896 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
二等奖得主
善于沟通
善于沟通
金牌教员
具备深厚的英语功底,并擅长将复杂的知识点剖析得透彻易懂。授课风格注重系统性与逻辑性,使学生能够深入理解语言规律并灵活运用。
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公老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1166 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
专注拔高
尖子培优
10年教龄
金牌得主
作为一名热衷于英语教学的物理专业教师,特别自豪的是曾在高考中以满分接近的优异成绩(139分)征服英语科目;同时,还始终保持对学术的热情和探索。专业的物理背景使得我在理科教育方面有着独特的优势,能够将复杂概念用通俗易懂的方式传授给学生。
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敖老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥660 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
善于沟通
名校在职
金牌得主
金牌教员
在英语学科方面,具备扎实的理论功底及丰富的实战经验;物理和化学领域掌握前沿知识点与实用实验技巧,能将科学现象转化为生动有趣的课程案例;美术教学上注重激发创造力,让学生通过艺术形式表达自我。同时擅长音乐欣赏与创作指导,以跨领域的知识融合为学生打造独特的学习体验。
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印老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥443 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
认真负责
钢琴十级
奥赛获奖
专注拔高
拥有高中全国数理化生竞赛国家级奖项荣誉,多次荣获全国英语竞赛国家级一等奖。高考成绩达到615分,在教学领域积累了丰富的经验,指导了多届学生备考,并辅导过4位来自不同年级的学生(3个高二升高三的理科生以及一个初三升初四英语学习的学生)实现学业进步及学科水平提升。
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谢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥215 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
三等奖得主
认真负责
尖子培优
善于沟通
精通于数学、奥数、物理和化学等多个学科领域,并具有扎实的基础及优秀的英语表达能力。这些技能不仅让我在学术研究上颇有建树,更促进了我在教育实践中的高效教学。
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柯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥606 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
专注拔高
15年教龄
一等奖得主
金牌教员
虽然在教学方面暂无相关经验,但在数学和物理学领域具备卓越的成绩与天赋,在初中阶段便展现了出众的能力,在省级数学、物理学科比赛中屡获殊荣,特别是曾荣获苏州地区第一届中学生物理竞赛冠军以及江苏省数学竞赛三等奖。
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康老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1432 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
三等奖得主
钢琴十级
线上教学
尖子培优
耐心细致,负责认真,在教学过程中注重因材施教。不仅有扎实的语言功底(英语四级),而且在语文方面也有丰富的辅导经验,成功帮助许多学生提高基础学科成绩并考取区内优质中学。具备艺术生特长的背景使我在美术辅导方面的教学方法独树一帜。可以为不同年龄段和起点的学生提供全面的基础支持和个性化指导。
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吕老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥326 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
夯实基础
善于沟通
认真负责
免费试听
在教育领域里,我积累了丰富的经验,凭借极大的耐心、温和的性格以及无私的奉献精神,擅长辅导和帮助有需要的学生。我对小孩子充满热爱,懂得如何根据他们的特点设置个性化学习目标,并鼓励他们克服困难积极进取。
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康老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥408 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
金牌教员
善于沟通
名校在职
金牌教员
具备深厚的学术功底及丰富的教学经验,尤其擅长于提升学习基础较薄弱的学生的自信心和学习能力。不仅在数学领域造诣深厚,在化学方面也取得了湖北省一等奖的佳绩,通过系统而科学的教学方法帮助学生提升综合学科竞争力。
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哈老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥320 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
二等奖得主
金牌教员
一等奖得主
15年教龄
作为一名经验丰富的教师,我在耐心细致方面表现出色,能够针对每位学生的不同特点设计个性化学习方案,并提供系统化的知识补充和支持。尤其擅长帮助基础薄弱的学生逐步提升学业成绩。无论是帮助学生从零开始掌握知识,还是为已有良好基础的同学提供更高层次的支持与挑战,我都有扎实的能力和丰富的方法。我的工作不仅限于提高学生成绩,更注重培养他们良好的学习习惯、解决问题的态度以及积极的心态。
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