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智严选已为您找到 老师3982个
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有老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥264 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
线上教学
名校在职
15年教龄
全能选手
小初高语文及英语一直数一数二中考:英语141高考:英语136大学期间高数86,线性代数95,概率论与数理统计94,英语85有责任心,热爱工作,善于学习,有一套学习方法,可以帮助到学生。大学期间有效率学习,可教学生学习方法及思路,授人以鱼不如授人以渔。
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祖老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥475 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
10年教龄
免费试听
钢琴十级
奥赛获奖
本人性格开朗,教学耐心细致,工作踏实认真。有丰富家教经验,能够引导学生自主学习,提升学习成绩。如有幸被聘用,我一定竭诚为您服务!
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能老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1269 /2小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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线上教学
一等奖得主
尖子培优
夯实基础
认真负责
乒乓球
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郜老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥233 /10小时
1年教龄
可试听
可试听
名校在职
15年教龄
名校在职
认真负责
奥赛获奖
我拥有扎实的日语功底和出色的语言表现能力。在日语朗读和书法创作方面均有建树,曾多次在专业赛事中获奖。特别擅长短视频创作,能够将日语学习与新媒体技术相结合,制作出富有创意和感染力的作品。在学生工作方面也有丰富经验,能够高效开展招生宣传和就业指导工作,具备出色的语言表达能力和组织协调能力。
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富老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1405 /11小时
1年教龄
可试听
可试听
10年教龄
保证提分
名校在职
认真负责
奥赛获奖
我是一名充满热情与耐心的教育工作者,拥有扎实的学术功底和丰富的教学经验。在英语和数学方面表现尤为突出,高考成绩均在140分以上。目前,我已获得保研资格,致力于在教育领域不断深造。我的教学风格轻松活泼,善于将复杂知识转化为易于理解的内容。性格开朗又不失耐心,尤其擅长与小朋友建立良好的互动关系,帮助他们在学习中找到乐趣并取得进步。
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佘老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥788 /5小时
4年教龄
可试听
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全能选手
名校在职
金牌得主
钢琴十级
亲和力强
拥有三年的家教经验,熟悉学生的心理和学习特点,善于因材施教。擅长与学生建立良好的互动关系,调动学习积极性,提供个性化的学习方法指导,帮助学生提高学习效率和成绩。
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毕老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥851 /6小时
10年教龄
可试听
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线上教学
一等奖得主
免费试听
夯实基础
一等奖得主
教学风格:\n\n本人的教学风格可以概括为以下几点:\n1. 严谨而不失幽默:在保证教学严谨性的同时,善于用生动有趣的语言激发学生学习兴趣。\n2. 以考点为依据:教学内容紧扣考点,直击重点难点,帮助学生事半功倍。\n3. 因材施教:从学生的实际水平和接受能力出发,制定个性化的教学方案。\n4. 通俗易懂:采用贴近学生思维的方式讲解知识,让复杂的考点变得简单易学。\n\n专业领域:\n- 擅长语法、阅读、完型填空等板块的教学\n- 精准把握各阶段学生的学习特点\n- 帮助学生成绩实现稳步提升\n\n实践经验:\n- 长期从事英语教育工作,积累了丰富的教学案例\n- 培养出众多在各类英语考试中取得优异成绩的学生\n- 在教学中不断总结经验,形成了自己独特的教学方法体系\n\n目前,我仍在持续研究英语教学方法,致力于为更多学生提供专业的指导。
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简老师
性别
等级
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4.0
¥1496 /12小时
7年教龄
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985毕业
名校在职
一等奖得主
保证提分
985毕业
在教学过程中,我能够精准把握初中物理学科的核心考点和重难点,擅长运用多样化的教学方法,因材施教,激发学生学习兴趣。通过系统化的知识讲解和针对性的练习指导,帮助学生构建完整的知识体系,提升解题能力。所教学生中,多人次在物理学科考试中取得优异成绩,平均分提升幅度显著,多名学生考入重点中学。
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习老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1019 /10小时
1年教龄
可试听
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金牌教员
一等奖得主
名校在职
15年教龄
10年教龄
个人特长与专业技能: 1. 精通书法艺术,拥有书法十级专业资质; 2. 擅长儿童画创作与教学指导; 3. 具备中阮演奏三级水平; 4. 掌握琵琶演奏基本技巧; 5. 熟悉艺术类编导课程教学方法。拥有多年艺术教育经验,能够将专业技能与教学实践有机结合,为学员提供优质的艺术课程指导。
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家老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥744 /1.5小时
1年教龄
可试听
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奥赛获奖
奥赛获奖
线上教学
认真负责
保证提分
文本特长
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